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Loreto Cox

Loreto Cox

Profesora asistente

Email: loretocox@uc.cl

Áreas de interés:

Áreas de interés: comportamiento político, opinión pública, educación superior.

Descripción

Loreto Cox obtuvo su PhD en ciencia política en el MIT. Es ingeniera comercial con mención en economía y socióloga de la UC.

Sus principales focos de investigación son el comportamiento político, con especial interés en opinión pública y en el funcionamiento de las instituciones políticas chilenas, y la educación superior. Su trabajo utiliza diversos métodos empíricos, incluyendo encuestas y experimentos. Desde 2020 es columnista de El Mercurio.

Cursos: Introducción a las Políticas Públicas, Debates Éticos en Políticas Públicas, Seminario de teoría política moderna para las políticas públicas.

Capítulos de libros y otras publicaciones

  • “Great Expectations: The Effect of Unmet Labor Market Expectations after Higher Education on Ideology.” Forthcoming, American Journal of Political Science.
  • “The 2019 Chilean Social Upheaval: A Descriptive Approach,” with Ricardo González and Carmen Le Foulon. Forthcoming, Journal of Politics in Latin America.
  • “Fewer but Younger: Changes in Turnout After Voluntary Voting and Automatic Registration in Chile”, con Ricardo González. Political Behavior, 2022. Disponible
  • “Inmigración y delincuencia: un problema acotado”, con Nicolás Blanco y Valeria Vega, en Inmigración en Chile. Una mirada multidimensional, 2da edición, Aninat, I. y R. Vergara (eds), Fondo de Cultura Económica, en prensa, 2020.
  • “Una evaluación de la educación superior: La mirada de los estudiantes”, con Andrés Hernando y Andrea Rebolledo. Estudios Públicos N. 150, 2018.
  • “Opinión pública sobre educación superior: un análisis a la luz de la encuesta CEP N° 80”. En “Encuesta CEP 2017: Las otras caras de la modernización”, Ediciones CEP, 2018.

 

  • “More Options, but Less Willing to Cast a Valid Vote: Evidence from Electoral Reform in Chile.” With Carmen Le Foulon (CEP). R&R at Comparative Political Studies.
  • “Punishing Mayors Who Fail the Test: How do Voters Respond to Information on Educational Outcomes?,” with Francisco Gallego (UC), Sylvia Eyzaguirre (CEP), and Maximiliano García (BU). R&R at the Journal of Development Economics.
  • “The nature, sources, and consequences of citizens’ anti-establishment sentiments: Evidence from two Latin American countries,” with Natalia Garbiras-Díaz. Under review. Link
  • Ad Hominem Ideological Polarization: Evidence from a Survey Experiments in a Latin American Country,” with Pedro Cubillos and Carmen Le Foulon.

  • “Easier said than done? Explicit, implicit, and de facto support for democracy: Evidence from Peru,” with Hernán Carvajal and Natalia Garbiras-Díaz.
  • “Chile 50 Years after the Coup: Permanence and Change of Political Divisions across Generations.” Funded by the Centro UC por el Diálogo y la Paz.
  • Columnista de El Mercurio desde 2020
  • Miembro del Comité de Opinión Pública de la Encuesta CEP desde 2018