Etiqueta : admistración pública
Enero 18, 2023
[Video] Gloria de la Fuente, Vía Pública Panel de Conversación
La profesora de la Escuela de Gobierno UC forma panel junto a Rodrigo Arellano, vicedecano Facultad de Gobierno UDD, en el programa Vía Pública que conduce Matías del Río.
Enero 13, 2023
Los principales datos que arrojó el Monitoreo de Escuelas en Pandemia en 2022
La medición que realiza la Escuela de Gobierno UC junto al CIAE de la Universidad de Chile y Mineduc resume el año recién pasado con desafíos en la salud mental en profesores y estudiantes, como también el avance curricular anual. Las buenas noticias se focalizan en 2022 en la reducción del ausentismo.
Enero 12, 2023
Kenzo Asahi en Encuentro Energía Eléctrica: “¿Cómo me imagino las ciudades del futuro? Más eficientes, densas y justas”
El profesor de la Escuela de Gobierno UC expuso en este evento que contó con la presencial del Presidente Gabriel Boric. El docente se centró en pobreza energética y emergencia climática, y la relación de esto con las ciudades del futuro.
Enero 11, 2023
Panel UC dividido con respecto a empresa pública para explotar el litio
El Panel de Políticas Públicas respondió de forma diversa esta vez, con alta “neutralidad” en sus preferencias, o divididos entre considerar adecuado una empresa pública para gestionar la explotación de litio o no.
Diciembre 28, 2022
Te esperamos en la Feria de Orientación al Postulante
Puedes acercarte a nuestro stand donde estarán estudiantes actuales de Administración Pública UC, quienes atenderán todas tus dudas. Estarán muy atentos y atentas a aclarar dudas con respecto al enfoque de la carrera, nuestra malla curricular, las particularidades de nuestra oferta, y la vida universitaria.
Diciembre 15, 2022
Red Por un Chile que Lee une a más 100 entidades públicas y privadas para enfrentar crisis de la lectura que afecta a niños y niñas
En el salón de Honor de la casa Central de la Universidad de Chile se lanzó oficialmente esta red colaborativa que busca pasar urgentemente del diagnóstico a la acción. La profesora Susana Claro ha sido parte de esta campaña desde sus inicios.
Noviembre 29, 2022
Según directores, el porcentaje de estudiantes sin vinculación con su escuela se redujo en el segundo semestre
De quienes no mantenían contacto con su establecimiento en el período analizado, un tercio tampoco tuvo contacto ese contacto en todo el año. En materia de aprendizajes, el reporte muestra que un cuarto de los estudiantes presentaba rezagos al finalizar el año, aunque un tercio de los directores de colegios públicos y subvencionados declara haber alcanzado los niveles pre pandemia o espera lograrlo durante 2023.
Octubre 28, 2022
Roberto Méndez: los 22 años del índice de Paz Ciudadana y su aporte a las políticas públicas
El sondeo anual que da cuenta de la victimización, percepción de temor, denuncias y evaluación de las instituciones en materia de seguridad en el país, cuenta con la asesoría del académico de la Escuela de Gobierno UC, Roberto Méndez, quien además es el creador del Índice. “Es un orgullo ver cómo este indicador ha subsistido tantos años”, reconoce.
Octubre 27, 2022
Escuelas detectan mayores dificultades para ejercer la autoridad en la sala de clases que en 2019
El reporte elaborado por las universidades de Chile y Católica, junto al Mineduc, muestra, además, que existen problemas con el manejo de celulares en los estudiantes de educación media. En este mismo grupo se mantiene la preocupación por la salud mental y bienestar emocional. Entre los profesores, en tanto, aumentan las licencias médicas.
Septiembre 7, 2022
Madre e hijo tendrían beneficios al optar por programas públicos de cuidado infantil
El paper Public childcare benefits children and mothers: Evidence from a nationwide experiment in a developing country en el que participó el profesor Andrés Hojman revela un “impacto positivo en el desarrollo infantil y en el trabajo materno” al observar una iniciativa nicaraguense, transformándose en una de las primeras investigaciones en mostrar simultáneamente ganancias en bienestar materno e infantil.