Etiqueta : escuelas
Enero 16, 2024
[El Mercurio] El 60% de los niños de 2ºbásico está bajo el nivel de comprensión lectora esperado
El medio cita a la profesora de la Escuela de Gobierno, Susana Claro, por investigación sobre lectura en estudiantes segundo básico en la región metropolitana. El estudio se hizo en conjunto con la Universidad de Los Andes y el CIAE de la Universidad de Chile (y con el apoyo de Fundación BHP Chile), en el contexto de la Red Por Un Chile que Lee.
Junio 14, 2023
Bachillerato Inicia UC: la carrera de Administración Pública es parte de la nueva vía de ingreso para liceos y colegios técnico profesional
La nueva modalidad admisión por equidad que brinda la universidad permitirá que más estudiantes puedan ingresar a la educación superior.
Mayo 19, 2023
Revisa el seminario “Balance post pandemia: Monitoreo Nacional de Recuperación de Aprendizajes”Revisa el seminario
En el evento se compartieron los resultados de la primera encuesta del Monitoreo Nacional de Recuperación de Aprendizajes 2023 y el cierre del año 2022.
Mayo 12, 2023
[19/05] SEMINARIO “Balance post pandemia: Monitoreo Nacional de Recuperación de Aprendizajes”
Compartiremos los resultados de la primera encuesta del Monitoreo Nacional de Recuperación de Aprendizajes 2023 y el cierre del año 2022. La encuesta busca recoger los principales desafíos que escuelas y liceos enfrentan durante la pandemia y reactivación educativa.
Enero 20, 2023
Más de 50 organizaciones se reúnen para fijar metas en pos de la lectura en el país
La mesa de trabajo conformada en diciembre busca ahora orientar el quehacer de la red desde el diagnóstico a la acción. El rezago en la lectura se da en todos los niveles educativos y es parte del Fortalecimiento de los Aprendizajes, uno de los tres ejes del Plan de Reactivación Educativa del Gobierno.
Enero 13, 2023
Los principales datos que arrojó el Monitoreo de Escuelas en Pandemia en 2022
La medición que realiza la Escuela de Gobierno UC junto al CIAE de la Universidad de Chile y Mineduc resume el año recién pasado con desafíos en la salud mental en profesores y estudiantes, como también el avance curricular anual. Las buenas noticias se focalizan en 2022 en la reducción del ausentismo.
Noviembre 29, 2022
Según directores, el porcentaje de estudiantes sin vinculación con su escuela se redujo en el segundo semestre
De quienes no mantenían contacto con su establecimiento en el período analizado, un tercio tampoco tuvo contacto ese contacto en todo el año. En materia de aprendizajes, el reporte muestra que un cuarto de los estudiantes presentaba rezagos al finalizar el año, aunque un tercio de los directores de colegios públicos y subvencionados declara haber alcanzado los niveles pre pandemia o espera lograrlo durante 2023.
Agosto 6, 2022
7 de cada 10 directores perciben deterioro en bienestar emocional de estudiantes de enseñanza media
Según el reporte elaborado por las universidades De Chile y Católica, los problemas de convivencia entre estudiantes y la ausencia de docentes volvieron a ser los desafíos más destacados por los directores y directoras en agosto. La inasistencia se mantiene en torno al 15%, por lo que los investigadores hablan de una tendencia crónica en lo que va del año.