Etiqueta : políticas públicas
Noviembre 21, 2025
Escuela de Gobierno UC estará presente en el segundo Debate Archi 2025
Este debate cuenta con el compromiso de los dos comandos de los candidatos presidenciales.
Noviembre 21, 2025
Estudio UC analiza el nuevo sistema de Financiamiento de la Educación Superior (FES)
Nuestros profesores Andrea Repetto y Harald Beyer fueron parte del equipo de académicos convocados por la universidad para analizar las implicancias del FES en términos fiscales, académicos y estudiantiles.
Noviembre 10, 2025
[Investigación] Estudio revela oportunidades para la detección temprana de esquizofrenia resistente en escolares
Una investigación de la Escuela de Gobierno UC revela que niñas y niños que más tarde desarrollan esquizofrenia resistente al tratamiento muestran una caída progresiva en sus notas y asistencia escolar desde la adolescencia. Esta trayectoria podría permitir una detección más temprana e intervenciones preventivas desde el sistema educativo.
Noviembre 5, 2025
La participación y apoyo de Escuela de Gobierno UC al Debate Presidencial ARCHI 2025:
En esta histórica instancia nuestra escuela fue colaboradora. Se estima que por primera vez 4,5 millones de personas siguieron este debate, marcando cifra récord.
Octubre 24, 2025
Lee el Nº3 de INCIDENCIA
Puedes revisarlo aquí: En esta edición de Incidencias de la Escuela de Gobierno se abordan distintos asuntos que son de interés para la deliberación de políticas públicas. Así, en la primera sección se realiza una reflexión, a partir del informe elaborado por la Comisión Asesora para Reformas Estructurales del Gasto Público, de áreas críticas para […]
Octubre 23, 2025
Seminario “Punto de inflexión del gasto público” reunió a autoridades y expertos para debatir sobre sostenibilidad fiscal
En la instancia se destacó la institucionalidad fiscal de nuestro país y la capacidad de auto regulación de las arcas fiscales. Reunió a la directora Dipres, Senador Lagos Weber, Sebastián Izquierdo del CFA, Andrea Repetto de la Escuela de Gobierno UC y Matías Acevedo, exdirector Dipres.
Octubre 15, 2025
Conversatorio EG UC y CJS: Seguridad y Crimen Organizado en el Debate Presidencial
En la instancia, los equipos de seguridad de los principales aspirantes a La Moneda incluso tomaron posturas sobre tema que no aparecen en los programas, tal como la pena de muerte. Otros temas que se discutieron fue el porte de armas, la frontera, el crimen organizado y el rol de la prevención temprana, con énfasis en la evidencia y el rol del Estado.
Octubre 3, 2025
[Investigación] El impacto de “Mi Abogado”: investigación revela que el programa reduce la participación en delitos y el tiempo en residencias, generando bienestar infantil e importantes ahorros para el Estado
Un estudio publicado en The American Economic Review, liderado por el profesor de la UC Andrés Hojman, demuestra que ofrecer representación legal intensiva e interdisciplinaria a niños que viven en residencias (ex Sename) acelera la reunificación familiar, reduce en 30 % los procesos penales en los que aparecen como denunciados y mejora su asistencia escolar. Los ahorros fiscales derivados de un menor uso de residencias duplican el costo del programa, y los beneficios sociales totales son aún mayores.
Octubre 3, 2025
Harald Beyer es académico electo en la Academia Chilena de Ciencias Sociales, Políticas y Morales
En septiembre, la Academia Chilena de Ciencias Sociales, Políticas y Morales anunció la elección del profesor de la Escuela de Gobierno UC, Harald Beyer Burgos, como nuevo académico de número para el Sillón Nº 20, vacante tras el fallecimiento de Don Jorge Cauas Lama en 2023.
Octubre 3, 2025
[Investigación] Profesores con mentalidad de crecimiento beneficia el aprendizaje de estudiantes más vulnerables, según muestra estudio que analiza el Simce
Un estudio basado en datos en Chile sugiere que la mentalidad docente podría ser una dimensión importante para reducir la brecha académica entre escuelas de bajo y alto nivel socioeconómico. Si bien la proporción de docentes con mentalidad fija es relativamente baja, éstos atienden a más de 50 mil estudiantes, la mayoría de los cuales se encuentran en escuelas de bajo nivel socioeconómico.