Novena generación del Magíster en Políticas Públicas UC: consolidando la interdisciplina
La Escuela de Gobierno UC dio la bienvenida a los nuevos estudiantes, quienes son parte de la novena generación del Magíster en Políticas Públicas. Los 38 alumnos provienen de distintas carreras, tanto desde dentro de la UC como de otras universidades.
El pasado miércoles 4 de marzo, la Escuela de Gobierno UC recibió a los nuevos alumnos del Magíster en Políticas Públicas UC. La novena generación está conformada por 38 alumnos que provienen de diversas carreras y universidades, este número de estudiantes marca un hito, duplicando la cantidad que ingresó el año pasado.
Al comienzo de la jornada tuvieron un tour por el Campus San Joaquín con el profesor Mauricio Duce con el fin de presentar el lugar a los alumnos que no realizaron su pregrado en la Universidad Católica. Posteriormente, compartieron un almuerzo con el equipo de la escuela, donde Andrea Repetto, directora de la EG, dio unas palabras de bienvenida junto a Magdalena Gil, directora del magíster y Caridad Merino, coordinadora académica.
Primera foto: Andrea Repetto, directora de la Escuela de Gobierno UC. Segunda foto: Magdalena Gil, directora de magister de Políticas Públicas UC. Recepción nuevos estudiantes MPP
Durante la instancia, los alumnos pudieron conocer y conversar con los profesores, resolver dudas sobre las materias y dar a conocer las motivaciones que trajo a cada estudiante a ingresar al magíster. El jueves 5 de marzo los estudiantes comenzaron las clases, dando inicio a su primer semestre de posgrado.
Dentro de la nueva generación, se refleja el carácter interdisciplinario del Magíster en Políticas Públicas. El grupo reúne a estudiantes provenientes de diversas áreas como Ciencia Política, Sociología, Derecho, Ingeniería, Geografía, Periodismo y Administración Pública, quienes comparten el interés por comprender y mejorar el funcionamiento del Estado y el diseño de las políticas públicas.
Muchos de ellos combinan estudios recientes con primeras experiencias profesionales en el sector público, la academia, organizaciones de la sociedad civil y proyectos vinculados al desarrollo social. Entre sus principales intereses destacan temas como la reducción de las desigualdades territoriales, el desarrollo sostenible, la planificación urbana, la participación ciudadana y la modernización de las instituciones públicas. Esta diversidad de trayectorias y perspectivas enriquece el diálogo dentro del programa y refleja el compromiso de sus estudiantes con aportar, desde distintas disciplinas a la solución de los desafíos públicos del país.
