Etiqueta : escuela de gobierno
Junio 27, 2025
[El Mercurio] Columna de opinión Loreto Cox: “Primarias”
La profesora de la Escuela de Gobierno UC, Loreto Cox, reflexiona en torno a las elecciones Primarias Presidenciales y la figura de Jeannette Jara en este contexto.
Junio 26, 2025
Pamela Figueroa: “Nuestro trabajo es asegurar que las reglas del juego sean claras. Esa solidez institucional es lo que permite que la ciudadanía crea en la democracia”
La presidenta del consejo directivo del Servicio Electoral de Chile fue invitada a una nueva jornada de Diálogos Públicos de la Escuela de Gobierno UC, junto a la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política. En la instancia, Pamela Figueroa, conversó acerca de la responsabilidad de ser la primera mujer en asumir este cargo y sobre los desafíos que tiene el Servel para las elecciones 2025
Junio 18, 2025
Profesora de la Escuela de Gobierno Paula Benavides es ratificada como nueva integrante del Consejo Fiscal Autónomo
En una sesión especial del Senado, y en la que se destacó su trayectoria y aporte técnico a los desafíos de la política fiscal del país, la profesora Paula Benavides fue ratificada como nueva integrante del organismo por cinco años, tras una votación ampliamente favorable.
Junio 13, 2025
La constante y rigurosa preparación de la Escuela de Gobierno para aportar a lo público: el sello con que se dio marcha al Inicio de Año Académico
En esta ceremonia anual, la Escuela de Gobierno UC reunió a su comunidad para reflexionar sobre los desafíos del país. La alcaldesa de Las Condes, Catalina San Martín, fue la invitada central de esta jornada, donde dialogó con académicos sobre los retos de la gestión municipal y el control ante la corrupción. Además, la decana representante Loreto Valenzuela y la directora Andrea Repetto compartieron una mirada sobre el rol que debe jugar nuestra unidad académica: estar siempre preparada para incidir en lo público desde una perspectiva ética e interdisciplinaria
Junio 4, 2025
Rosario Navarro: “SOFOFA es un espacio para hacerse preguntas incómodas ¿cuál es el mercado laboral que debiésemos diseñar? Quizá hay que pensar en la flexibilidad”
La dirigenta gremial fue invitada a la instancia Diálogos Públicos de la Escuela de Gobierno y que en esta ocasión organizaron en conjunto con Ingeniería Industrial. En el evento –que es dirigido principalmente a estudiantes- Navarro abordó los desafíos de las empresas ante la incertidumbre y la IA, la colaboración público-privada, el trabajo con la academia para innovar, y la necesidad de hablar un léxico común entre los actores que diseñan las políticas públicas.
Mayo 14, 2025
Las primeras beneficiarias de la Beca Vocación Pública del Magíster en Políticas Públicas UC
En el marco de la campaña Futuro UC, la Escuela de Gobierno creó la Beca Vocación Pública para apoyar a estudiantes con gratuidad o ayudas socioeconómicas que quieran continuar su formación en el Magíster en Políticas Públicas. Este año, tres jóvenes comprometidas con el desarrollo de Chile se convirtieron en las primeras beneficiarias de esta beca, que sigue reuniendo aportes para seguir formando líderes públicos. Aquí te contamos sus historias.
Mayo 9, 2025
“Maestros en lo público”. Con un discurso inspirador de Roberto Méndez, se graduaron 39 estudiantes del Magíster en Políticas Públicas
La Escuela de Gobierno UC celebró graduación principalmente de dos generaciones de profesionales del Magíster en Políticas Públicas. En total, fueron 39 estudiantes que culminaron este programa.
Mayo 6, 2025
Escuela de Gobierno UC certifica a funcionarios del Senado en curso de Gestión de la Integridad
El programa es un trabajo conjunto entre ambas entidades, como parte del convenio de colaboración suscrito el año 2024.
Abril 28, 2025
[El Mercurio] El Estado quintuplica el gasto social en tres décadas, pero eficiencia de su impacto se reduce
Este medio replica investigación del profesor de la Escuela de Gobierno UC, Osvaldo Larrañaga, en torno a los efectos redistributivos del gasto social en Chile. Puedes leer la nota aquí.
Abril 28, 2025
Panel UC de acuerdo con mantener requisitos de pedagogía elevados, acorde con la ley de carrera docente
En la consulta del mes de abril, los panelistas señalaron que mantener estándares elevados está relacionado con el desempeño docente futuro. Además de las exigencias, algunos señalaron que se debe mejorar la atracción de talento y validación social de la profesión.