Etiqueta : mineduc
Noviembre 15, 2023
[Monitoreo Escuelas] Menos violencia y mejoras en aprendizajes: los avances de la reactivación educativa en voz de las y los directores de escuelas
La Encuesta Nacional de Monitoreo Educacional en Pandemia del mes de agosto, elaborada por la U. de Chile y la U. Católica, muestra que los directivos perciben una mejora en convivencia y en habilidades de Lectura en las aulas. Además, identifican los principales desafíos pendientes, entre ellos, la asistencia a clases y el ausentismo y bienestar docente.
Mayo 19, 2023
Revisa el seminario “Balance post pandemia: Monitoreo Nacional de Recuperación de Aprendizajes”Revisa el seminario
En el evento se compartieron los resultados de la primera encuesta del Monitoreo Nacional de Recuperación de Aprendizajes 2023 y el cierre del año 2022.
Abril 19, 2023
Red Por un Chile que Lee lanzó una serie de encuentros que esperan entrar al corazón del aprendizaje de la lectura
El primero de ellos contó con el ministro de Educación Marco Antonio Ávila y se realizó en la Universidad Católica. El objetivo fue compartir investigaciones y experiencias en torno a la enseñanza de la comprensión lectora.
Abril 3, 2023
“Por un Chile que Lee” se moviliza en encuentro masivo para enfrentar rezago lector en niños, niñas y adolescentes
Tras entregar al Mineduc plan para enfrentar el rezago lector, representantes de más de 100 organizaciones se reunieron en la Universidad de los Andes.
Febrero 1, 2023
Investigación medirá los impactos de la educación parvularia en niños y niñas nacidos entre 1983 a 1996
El equipo compuesto por el profesor Andrés Hojman junto a Pedro Carneiro, de University College London, Marigen Narea de Psicología UC, y Jorge Rodriguez de la Universidad de Los Andes. se adjudicó recientemente presupuesto del Fondo de Evaluación de Impacto año 2022 de la DIPRES. No hay estudios de efectos de largo plazo de la educación parvularia en Chile.
Diciembre 15, 2022
Red Por un Chile que Lee une a más 100 entidades públicas y privadas para enfrentar crisis de la lectura que afecta a niños y niñas
En el salón de Honor de la casa Central de la Universidad de Chile se lanzó oficialmente esta red colaborativa que busca pasar urgentemente del diagnóstico a la acción. La profesora Susana Claro ha sido parte de esta campaña desde sus inicios.
Octubre 27, 2022
Escuelas detectan mayores dificultades para ejercer la autoridad en la sala de clases que en 2019
El reporte elaborado por las universidades de Chile y Católica, junto al Mineduc, muestra, además, que existen problemas con el manejo de celulares en los estudiantes de educación media. En este mismo grupo se mantiene la preocupación por la salud mental y bienestar emocional. Entre los profesores, en tanto, aumentan las licencias médicas.