Directora Andrea Repetto y discurso en Inicio de Año Académico: “Nos importa el país y queremos aportar desde nuestro conocimiento y pluralidad”

“Muy buenas tardes a todos y todas, muchas gracias por acompañarnos hoy en la Inauguración de nuestro Año Académico 2026.

Quisiera saludar de manera especial a quienes gentilmente nos acompañan hoy: autoridades de la dirección superior, decanos y decanas, directores de distintas unidades, secretario académico, dirigentes estudiantiles, académicos, estudiantes, profesionales, personal administrativo, auxiliares y amigos. Quisiera saludar especialmente a la Ministra de Desarrollo Social y Familia, María Jesús Wulf, quien ha tenido la generosidad de acompañarnos hoy.

La Escuela de Gobierno es una escuela dinámica, en crecimiento, trabajando para consolidar el aporte que hacemos al país. Acaban de ver nuestra segunda Memoria Anual en la que recopilamos los hitos más importantes del trabajo que realizamos en 2025. En esta oportunidad solo quiero detenerme en algunos aspectos destacados de nuestra actividad.

Andrea Repetto dirigiéndose a la audiencia de la Ceremonia de Inicio de Año Académico de la Escuela de Gobierno 2026

Este año 2026 admitimos a la quinta generación de estudiantes del pregrado en Administración Pública, completando el primer ciclo de admisiones. El proceso ha mostrado un aumento sustantivo y sistemático en los puntajes de ingreso, incluso tomando en cuenta el aumento de vacantes.  También hemos fortalecido el ingreso por vías alternativas, entendiendo que el talento toma formas diversas y que valoramos, justamente, esa diversidad.

Junto con la creación del Minor en Gestión Pública el año pasado, el hito de mayor relevancia fue la implementación de los capstones, la primera experiencia práctica de nuestros estudiantes en la gestión de proyectos públicos. En ella demostraron con creces su aprendizaje y capacidades. Este año el desafío más importante serán las prácticas profesionales, el primer paso formal a la inserción laboral de nuestros estudiantes. Estoy segura de que lo harán muy bien y que llevarán con responsabilidad, rigor y ética el nombre de nuestra Escuela y la Universidad.

Agradezco al equipo de Administración Pública por el trabajo que están haciendo para que este proceso sea exitoso y abra muchas puertas a nuestros estudiantes.

Por su parte, nuestro Magíster en Políticas Públicas gradúa este año a su novena generación. El programa ha crecido y se ha consolidado, lo que fue recientemente reconocido por la Comisión Nacional de Acreditación en el exitoso proceso de su primera acreditación. 

El Magister prepara a profesionales para que aborden problemas públicos complejos y ofrezcan soluciones útiles y relevantes. Estamos trabajando para atraer a más estudiantes de fuera de la UC, tanto de Chile como de la región. Al mismo tiempo, estamos formalizando alianzas de articulación con otras unidades académicas de la Universidad porque una parte importante del valor del programa está en la interdisciplina que se da en la propia composición de nuestros estudiantes. Asimismo, queremos expandir las oportunidades estudiantiles, creando posibilidades de intercambio internacional. Al respecto, esperamos tener noticias concretas luego.

Estamos convencidos de que tenemos la capacidad y el deber de preparar a más personas con habilidades de liderazgo en lo público. Nuestro país necesita más talento en el debate, el diseño, la implementación y la evaluación de las políticas públicas.   Por ello estamos trabajando en la creación de dos nuevos programas de magister que esperamos implementar el año que viene.

Agradezco el compromiso del equipo del MPP y de quienes están colaborando en la creación de estos nuevos programas, que han permitido fortalecer nuestros postgrados y ampliar nuestra oferta formativa.

Complementariamente, hemos logrado avances muy importantes en Educación Continua. Queremos colaborar en la profundización de conocimientos de quienes ya cuentan con experiencia profesional y queremos hacerlo de manera ambiciosa, a una escala relevante que alcance la región.

En este trabajo, hemos ampliado la colaboración con otras unidades e instituciones. El trabajo que ya hacíamos con el Centro de Justicia Sociedad y el Instituto de Matemática Computacional, ahora agrega a Educación Continua UC, la Facultad de Ingeniería y el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe CAF. Todos ellos han sido centrales en nuestra estrategia y estamos muy agradecidos de la oportunidad de trabajar de manera conjunta. El equipo profesional y académico detrás de este esfuerzo ha hecho un trabajo formidable que nos permitirá seguir extendiendo nuestro alcance.

Nuestra Escuela crece también en personas. Ha crecido nuestro equipo profesional a la par de nuestro plan estratégico y en cuyo desarrollo estamos comprometidos con la Universidad.  

En lo académico, además de las 5 incorporaciones del 2025, este año hemos seguido creciendo. Recientemente se reintegró la académica Gloria de la Fuente, quien, luego de prestar servicios en un alto cargo en el gobierno pasado, viene a fortalecer nuestro aporte en los temas de relaciones internacionales y geopolítica. También se integró más plenamente la académica Catalina Droppelmann, experta en justicia, delincuencia y exclusión social. Prontamente llegarán dos académicos graduados recientemente de sus doctorados: Juan Pal desde Toulouse quien investiga en educación superior, y Ana Paula Pellegrino, desde Georgetown y Stanford, en criminología y seguridad pública.

La incorporación y consolidación de un equipo de académicos con trayectorias diversas y complementarias se refleja en el crecimiento de nuestras capacidades formativas y de investigación, tanto a nivel nacional como internacional.

En su último proceso, los académicos de la Escuela se adjudicaron ocho proyectos en los Concursos Fondecyt Regular e Iniciación, una muestra de consolidación de un ambiente académico activo y competitivo. Las investigaciones adjudicadas abordan desafíos centrales para el país, los que incluyen política fiscal y gasto público, desigualdad, educación inicial, regulación urbana, gobernanza territorial y seguridad pública.

En paralelo, la Escuela fortaleció su presencia en los proyectos colaborativos de investigación más relevantes del país. Nuestros académicos participan en cinco de los siete Centros de Investigación de Interés Nacional ANID adjudicados por la Universidad, en temas de resiliencia ante desastres, desarrollo urbano sustentable, salud pública, niñez y bienestar digital.

Este hito releva no solo la productividad individual, sino también la capacidad de la Escuela para insertarse y liderar investigación de alto alcance. Quisiera destacar el rol del profesor Eduardo Undurraga como director del Centro SENTINET que busca fortalecer la seguridad sanitaria y la toma de decisiones basada en evidencia ante patógenos emergentes.

A ello se agrega el liderazgo de la profesora Susana Claro en el Instituto Milenio MISTRALL, también adjudicado por ANID, enfocado en el desarrollo de habilidades lectoras para reducir brechas estructurales en el aprendizaje escolar en Chile y América Latina.

Detrás de todos estos logros está el equipo de gestión y de comunicaciones de la Escuela, equipos altamente comprometidos y dinámicos, que silenciosamente sostienen la labor que hacemos. Aprovecho esta ocasión para agradecer públicamente el trabajo que realizan.

La Escuela de Gobierno UC tiene como tarea distintiva incidir en lo público desde la investigación interdisciplinaria. Estoy convencida de que la investigación que realizamos, nuestro trabajo científico, representa un aporte real y concreto al país. Permite entender mejor a Chile, a nuestra sociedad y cómo nos relacionamos, y a la vez ofrecer soluciones a problemas reales del país. Si tuviera que resumir nuestro trabajo en unas pocas líneas, diría que buscamos expandir las oportunidades de toda la ciudadanía, elevar la movilidad social y fortalecer la cohesión social y la confianza en las instituciones.

Nos importa el país y queremos aportar desde nuestro conocimiento y pluralidad. El conocimiento científico no es puramente una abstracción, sino una herramienta concreta para mejorar vidas.

Para que ese aporte sea útil, estamos constantemente observando, reflexionando, dialogando y experimentado. Nuestro trabajo de investigación consiste en analizar con objetividad y rigor, tomar las pausas y las distancias necesarias, y someter las ideas y resultados a la revisión de otros especialistas. 

De este modo, incidimos y colaboramos para que la respuesta de política a los problemas que emergen sea sensata, sostenible y pragmática.

Nuestra Escuela de Gobierno UC tiene como misión aportar a lo público y a una sociedad más justa, más próspera y más sostenible, sobre la base de un trabajo interdisciplinario riguroso.

Para ello formamos profesionales capaces de dialogar entre disciplinas, sectores y visiones. Abordamos problemas sociales difíciles y estudiamos con rigor aquello que afecta la vida de las personas. Finalmente, ofrecemos evidencia para el diseño e implementación de mejores políticas, mejores instituciones y mejores oportunidades para todos.

Solo quiero cerrar agradeciendo a nuestros académicos, estudiantes, profesionales y personal administrativo y auxiliar, a nuestros decanos y a todos quienes colaboran con nosotros, por apoyarnos en avanzar en nuestra misión: “aportar a un buen gobierno de lo público, que promueva el desarrollo humano integral y la dignidad de las personas.”

Muchas gracias y que el año académico 2026 –que ya comenzó– sea un excelente año.”