Escuela de Gobierno UC inaugura Año Académico 2026 con conversación junto a la ministra de Desarrollo Social 

Como ya es tradición, la Escuela de Gobierno UC inauguró su Año Académico 2026 con una conversación pública de alto nivel. La ceremonia contó con la participación de la ministra de Desarrollo Social y Familia, María Jesús Wulf, quien abordó con los profesores Rafael Carranza y Susana Claro los desafíos de su cartera y los aportes que la Escuela de Gobierno UC puede realizar para enfrentar esos retos.  

La autoridad destacó que desde la cartera que lidera pueden diseñar, evaluar e implementar política pública, más allá de la contingencia, pensando en el mediano y largo plazo del país, y delineó entre las prioridades de su gestión desafíos demográficos como la baja natalidad y el envejecimiento de la población, la pobreza -específicamente la infantil-, el fortalecimiento de los vínculos familiares y la protección de la infancia. 

Respecto de la oferta programática del Estado y de cómo esta puede ayudar a reducir la pobreza, afirmó que están “completamente abocados a mejorar el impacto de los programas”. “Tenemos muchos programas como Estado, pero que tienen un impacto acotado. Entonces, es necesario que la oferta pública permita que las personas salgan de la pobreza. Así que estamos poniéndonos objetivos”. 

En la misma línea, detalló que la focalización de los programas públicos enfrenta desafíos en la integración del Registro Social de Hogares, en la información y en la validación del instrumento, “de forma que lo que declaran las personas se condiga con la realidad”. 

La ministra de Desarrollo Social y Familia, María Jesús Wulf, junto a los profesores de la Escuela de Gobierno h con los cuales conformó el panel de conversación: Rafael Carranza y Susana Claro.

Agregó que también es fundamental tener “criterios comunes en el diseño de la política y en el objetivo”, y planteó que otro desafío de los instrumentos vigentes es el rezago de la información. “Hay una brecha de tiempo que no nos permite conocer de forma precisa en el momento oportuno la condición de vulnerabilidad en la que se encuentra la persona”, advirtió Wulf. 

La ministra añadió que “sin duda nosotros estamos poniendo mucha energía para que, en un contexto de estrechez fiscal, donde es difícil ampliar y seguir creciendo en el gasto social en la cantidad de infinitud de temas que nos gustaría, podamos ser mucho más eficientes en el impacto que generamos en la calidad de vida de las personas, que es nuestro foco principal”. 

Al finalizar el panel de conversación, la secretaria de Estado entregó un mensaje respecto de la relevancia de incluir a la academia en el debate público, y específicamente a los estudiantes de Administración de Políticas Públicas. “Desde lo público, uno puede mejorar la vida de todos, de todas las personas del país. Y eso es algo maravilloso. Es bonito que ustedes se hayan sentido llamados por esta carrera (…) porque estamos hablando también de un impacto que es global. No es una iniciativa chiquitita que llega a tres personas, es algo que puede afectar a toda la población”. 

Primera Licenciatura en Gestión y Políticas Públicas 

Uno de los hitos del encuentro de este año fue que 20 estudiantes de quinto año de Administración Pública recibieron su Licenciatura en Gestión y Políticas Públicas, convirtiéndose en la primera generación en obtener este grado académico, ad portas de su egreso de la carrera a fin de año. La directora de la Escuela de Gobierno UC, Andrea Repetto, destacó que “este año el desafío más importante serán las prácticas profesionales, el primer paso formal a la inserción laboral de nuestros estudiantes. Estoy segura de que lo harán muy bien y que llevarán con responsabilidad, rigor y ética el nombre de nuestra Escuela y de la Universidad”. 

20 estudiantes de la carrera de administración pública se convirtieron en los primeros en recibir el certificado en Licenciatura en Gestión y Políticas Públicas UC.

Durante la ceremonia, también se entregaron las matrículas de honor a los mejores estudiantes de cada generación de Administración Pública. En primer año el reconocimiento lo recibió Angélica García Ramírez; en segundo año Victoria Sánchez Viveros; en tercero Benjamín Fredes Rodríguez; en cuarto Valentina López Hidalgo; mientras que en quinto año el galardón fue entregado a Krishna Font De La Vall.  

Por segundo año, el en la ceremonia se entregó la Beca Vocación Pública, impulsada por la Escuela de Gobierno UC en el marco de la campaña Futuro UC, la cual busca apoyar a estudiantes de pregrado con gratuidad U otras ayudas socioeconómicas que deseen continuar su formación en el Magíster en Políticas Públicas (MPP) de la UC. En esta oportunidad, el reconocimiento fue otorgado a Victoria Cayres Osses, Magdalena de Jesús Bulnes Tapia y Gonzalo Alegría Aravena.  

Los aportes de la Escuela 

La ceremonia también contó con la presencia de autoridades universitarias y de la unidad académica. La directora de la Escuela de Gobierno, Andrea Repetto, planteó que “estoy convencida de que la investigación que realizamos, nuestro trabajo científico, representa un aporte real y concreto al país. Permite entender mejor a Chile, a nuestra sociedad y cómo nos relacionamos y, a la vez, ofrecer soluciones a problemas reales del país”.  

Andrea Repetto, directora de la Escuela de Gobierno UC

Señaló que “buscamos expandir las oportunidades de toda la ciudadanía, elevar la movilidad social y fortalecer la cohesión social y la confianza en las instituciones. Nos importa el país y queremos aportar desde nuestro conocimiento y pluralidad. El conocimiento científico no es puramente una abstracción, sino una herramienta concreta para mejorar vidas”. Y agregó que “para que ese aporte sea útil, estamos constantemente observando, reflexionando, dialogando y experimentado. Nuestro trabajo de investigación consiste en analizar con objetividad y rigor, tomar las pausas y las distancias necesarias, y someter las ideas y resultados a la revisión de otros especialistas. De este modo, incidimos y colaboramos para que la respuesta de política a los problemas que emergen sea sensata, sostenible y pragmática”. 

Por su parte, el prorrector de Gestión Institucional de la UC, Francisco Gallego, resaltó que “es muy evidente el rol y los desafíos que tiene la Escuela de Gobierno en este sueño transformador que tenemos como universidad. Una escuela que nos ayuda a entender y modelar el espacio de lo público en el sentido amplio, que trae evidencia, prácticas, conversaciones, un estilo profundo de contestar desafíos públicos desde la academia con sus estándares, prácticas y capacidades de mirar de modo libre los fenómenos y que también atrae y forma personas con liderazgo en lo público”. 

Francisco Galleo, prorrector de Gestión Institucional UC

En tanto, la decana representante de la Escuela de Gobierno y decana de la Facultad de Ingeniería, Loreto Valenzuela, destacó que “Chile necesita mejores públicas, instituciones sólidas y profesionales dispuestos y dispuestas a servir al país con rigor y con ética. Esto no se resuelve de golpe ni de una sola vez. Es, sin duda, un trabajo que se renueva cada año con cada generación de estudiantes que entra a la Escuela y con cada generación que se va graduando. Sabemos que cada uno de ustedes como estudiante entra con ganas, con convicción y propósito de cambiar la vida a las personas, y que esas vidas pueden mejorar”. 

Loreto Valenzuela, decana Facultad de Ingenieria UC